یونیسف: رکود آموزش در افغانستان نسل آینده را با خطر جدی روبهرو کرده است
صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) اعلام کرده است که همزمان با ادامه محرومیت دختران از آموزش، روند ثبتنام پسران در مکاتب افغانستان نیز با رکود قابل توجهی روبهرو شده است.
یونیسف روز دوشنبه، ۶ دلو، در پیامی گفته است که در سال ۲۰۲۱ حدود ۲.۲ میلیون دختر از دسترسی به آموزش در مکاتب محروم شدند. این نهاد هشدار داده است که ادامه بحران در نظام آموزشی افغانستان، آینده یک نسل کامل را در معرض خطر قرار میدهد.
در این پیام تأکید شده است که آموزش، حق اساسی هر کودک است و محرومسازی کودکان از این حق، پیامدهای جبرانناپذیری در پی خواهد داشت.
همچنین، یونیسف و سازمان آموزشی، علمی و فرهنگی ملل متحد (یونسکو) در گزارشی مشترک اعلام کردهاند که ۹۳ درصد شاگردان دوره ابتدایی در افغانستان از مهارت کافی خواندن برخوردار نیستند؛ آماری که نشاندهنده عمق بحران آموزشی در این کشور است.
طالبان پس از بازگشت به قدرت، دختران را از ادامه تحصیل در مکاتب و دانشگاهها منع کردند و بر اساس گزارشها، این سیاستها موجب تشدید بحران در سیستم آموزشی افغانستان شده است.
